Sejauh ini, dengan UKBI kemampuan berbahasa Indonesia perlu dipandang sebagai salah satu syarat kelayakan seseorang untuk menjadi pejabat publik, sebutlah misalnya menteri, gubernur atau bupati, dan sebagainya. Karena dengan alat uji inilah, peserta harus menyelesaikan beberapa tipe soal yang diberikan seperti mendengarkan, meresponkan kaidah, membaca, menulis, dan berbicara.

Hasil tes akan berupa skor yang secara otomatis membagi peserta uji berada di antara tujuh tingkatan (grade) yang disediakan, yaitu Istimewa (skor 816-900), Sangat Unggul (717-815), Unggul (593-716), Madya (466-592), Semenjana (346-465), Marginal (247-345), serta Terbatas (162-246).

“UKBI ini diadakan untuk menguji kemahiran Bahasa Indonesia, diharapkan melalui tes ini para peserta bisa berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar,” jelas Joko Subiarto dari Staf Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional di sela Pameran Pendidikan Nasional 2009 di Jakarta, Rabu (12/8).

“Khusus orang Asing, minimal pada tingkat Madya sudah dianggap baik, sedangkan untuk orang Indonesia standarnya adalah pada tingkat Unggul,” tambahnya.

Untuk itulah, hasil UKBI dapat menjadi faktor pertimbangan dalam penerimaan atau pengangkatan pegawai di instansi pemerintah maupun swasta. Karena cara atau teknik UKBI tak ubahnya dengan tes uji kemampuan berbahasa asing seperti halnya TOEFL (Test of English as a Foreign Language) yang selama ini justeru lebih “akrab” di telinga orang Indonesia. Dan, hasil UKBI dapat dijadikan interpretasi yang cermat terhadap kemampuan seseorang dalam berbahasa Indonesia, termasuk kemampuan bernalarnya.

Barometer
Dengan alat ukur seperti UKBI ini, level penguasaan Bahasa Indonesia seseorang tentu bisa didapatkan. Alhasil, jika seseorang ingin meningkatkan lagi kemampuan berbahasanya, ia cukup berdasarkan pada level tersebut untuk mengetahui bagian atau keahlian selanjutnya yang harus dibenahi.

“UKBI dapat dijadikan barometer untuk mengukur kemampuan Bahasa Indonesia oleh orang Indonesia sendiri,” ujar Isdiarto dari bagian Sub Bidang Pengajaran Tim Pengembang UKBI Depdiknas.

Isdiarto menambahkan, UKBI diluncurkan pada 2006 lalu. Rencananya, lanjut dia, UKBI akan dijadikan sebagai salah satu syarat sertifikasi guru oleh Depdiknas. Kelak, masyarakat umum pun termasuk siswa dan mahasiswa, akan mudah didata kemampuan berbahasanya melalui tes ini. Bahkan, kata Isdiarto, tes ini sebetulnya juga sudah bisa dijadikan salah satu alat tes uji masuk perguruan tinggi.

“Kalau di luar negeri alat pengukur kemampuan Bahasa Inggris menggunakan TOEFL, kita pun mestinya bisa memakai UKBI,” ujar Isdiarto.

Sayangnya, kata dia, pembinaan untuk mempersiapkan tes ini menjadi tersebar luas terkesan masih lemah dan minim publikasi. Pembinaan UKBI selama ini masih dilakukan oleh Pusat Bahasa Depdiknas dan beberapa perguruan tinggi negeri meskipun belum semuanya.

Mestinya, kata Isdiarto, perlu dibuka lembaga kursus yang dilakukan oleh pihak swasta. Karena, mirip kursus bahasa asing, UKBI pun mestinya bisa dibuka secara khusus dan terbuka untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia orang Indonesia.

“Kan enak kalau ada lembaga lain bisa juga melakukan tes ini, dan UKBI akan semakin cepat dijadikan standar nasional,” ujarnya.

Sumber : www.pustekkom.depdiknas.go.id

Penghargaan yang paling utama dalam salat berjamaah adalah mendapat pahala yang berlipat bagi pelakunya. Namun hikmah atau pelajaran yang terkandung didalamnya ternyata jauh lebih bernilai dari penghargaan itu sendiri terutama dalam kehidupan sebuah organisasi. Sekurang-kurangnya ada empat pelajaran yang berkaitan dengan kepemimpinan yang bisa kita pelajari dalam salat berjamaah yaitu terutama yang berkaitan dengan dengan hubungan antara pemimpin dan pengikutnya. Pelajaran pertama, kriteria utama menjadi imam dalam salat berjamaah adalah keahlian, yakni yang lebih berhak menjadi imam adalah yang paling ahli mengenai kandungan Alquran dan hadis. Di sini tampak bahwa demokrasi ala salat berjamaah dalam memilih pemimpin bukan berorientasi kepada kepopuleran sang calon, tetapi lebih berorientasi kepada keahlian/kompetensi. Ini berbeda dengan banyak sistem keorganisasian, di mana pemimpin dipilih atas dasar suara mayoritas atau seorang pemimpin bisa terpilih sekadar karena kepopulerannya atau kedekatannya dengan kekuasaan. Pelajaran kedua adalah penentuan prioritas untuk pemilihan pemimpin bila banyak calon yang memenuhi syarat keahlian/kompetensi. Bila terjadi bahwa di antara para calon imam, ternyata sama-sama ahli tentang kandungan Alquran dan hadis, maka harus dilihat siapa di antara mereka yang mempunyai wawasan dan integritas yang lebih pada Islam. Ini sangat tampak pada pemilihan pemimpin umat Islam, sepeninggal Nabi Muhammad SAW. Empat Khulafaur Rasyidin (Abu Bakar, Umar bin Khattab, Usman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib), semuanya berasal dari suku Quraisy. Mereka dipilih umat Islam menjadi Khalifah (pemimpin), karena dinilai telah teruji wawasannya, loyalitasnya, serta integritasnya kepada Islam. Di antaranya, mereka merupakan kelompok pertama yang memeluk Islam, dan kemudian ikut berjuang bersama Nabi SAW dengan jiwa dan raganya. Dalam kehidupan berorganisasi dalam memilih pemimpin harus mengutamakan yang memiliki wawasan dan yang integritas yang baik terhadap organisasi sehingga mereka akan menjadi tauladan dan disegani oleh pengikutnya. Pelajaran ketiga adalah seorang pemimpin shalat harus bersedia dikoreksi. Hal itu terlihat tatkala sang imam melakukan kesalahan dalam bacaan shalatnya, maka pengkitnya harus membenarkan bacaannya. Kemudian, apabila imam salah langkah (kurang atau lebih gerakannya) dalam memimpin salat berjamaah, maka makmum harus mengingatkan dengan membaca ’Subhanallah’. Mendengar bacaan tersebut, sang imam harus mawas diri dan menyadari bahwa ia telah salah langkah dan segera memperbaikinya. Hal ini sangat penting dalam sebuah organisasi, dengan adanya budaya saling mengingatkan maka organisasi tersebut akan dapat menghindarkan diri kesalahan yang berlarut dan menyebabkan organsasi tersbut tidak berkembang. Pelajaran keempat adalah tata cara pergantian pemimpin. Imam tidak mampu meneruskan atau menyelesaikan shalat berjamaannya baik karena whuduknya batal atau sebab-sebab lainnya maka pemimpin tersebut harus bersedia mundur. Selanjutnya imam tersebut mempersilakan salah seorang makmum di belakangnya untuk menggantikannya menjadi imam, meskipun shalatnya sedang berlangsung. Disini terlihat jelas bahwa seorang pemimpin harus sadar betul bahwa bila merasa dirinya sudah tidak effektif lagi untuk memimpin maka yang bersangkutan harus bersedia menyerahkan kepimpinannya kepada yang lebih mampu. Dengan demikian keberlangsungan organisasi dapat terjamin. Seperti yang telah diuraikan diatas bahwa shalat berjamah banyak mengajarkan kita dalam kehidupan berorganisasi terutama dalam hal kepemimpinan, mulai dari kriteria seorang pemimpin hingga tata cara pergantian kepemimpinan itu sendiri. Dengan memilih seorang pemimpin yang effektif maka diharapkan organisasi dalam berkembang dan menyenangkan bagi pengikutnya.

3. Masukan password yang diinginkan sebaiknya kombinasi antara angka dan huruf. Ulangi lagi pada bagian confirm. Pada bagian password strength itu untuk mengukur kekuatan password kita. Pendaftaran akan berhasil hanya jika password yang kita pilih minimal menunjukan good.

4. Masukan alamat email. Ini akan dipakai untuk mengirim email tanda aktifnya blog kita.
5. Cek list pada legal flotsam. Artinya kita menyetujui peraturan yang diajukan oleh wordpress.
6. Tandai Gimme a blog! Artinya kita meminta sebuah blog.
7. Klik Next.
8. Bagian blog domain, isinya akan sama dengan username. Ini yang akan jadi alamat blog kita. Tapi juga bisa beda sesuai keinginan kita.
9. Blog title di isi dengan judul blog.
10. Language pilih bahasa English aja. Kan tutorialnya pake bahasa english ;p
11. Privacy di cek list. Artinya kita mau agar blog kita bisa tampil di google
12. Klik Sign Up
Email sudah terkirim. Sekarang lengkapi profil kita.
13. Firs name di sini dengan nama depan.
14. Last name di isi dengan nama belakang.
15. About yourself di isi dengan deskripsi singkat tentang diri kita.
16. Klik save profile. Setelah itu di tutup aja browsernya.
17. Selanjutnya, cek email dari wordpress
18. Buka dan liat isinya. Klik link aktifasi yang di berikan. Yang seperti ini http://wordpress.com/activate d3bfghhb55cd39
19. Setelah itu kita akan masuk ke halaman web yang menunjukan username dan password. Ada pemberitahuan Your account is now active yang artinya blog kita sudah bisa di gunakan. Selain itu kita juga mendapat email lagi yang berisi
password dan username.
20. Klik login.
MENGELOLA WORDPRESS
Setelah pendaftaran selesai dan kita sudah punya username dan password, sekarang kita akan login ke administrator menggunakan username dan passwor tersebut dan mulai mengelola blognya.
1. Setelah tadi kita klik login atau bisa juga masuk lagi ke www.wordpress.com, isikan kolom username dan password dengan user dan password yang kita punya, kalu klik login.
2. Ini di tampilan dalam wordpress kita. Dari sinilah kita mengelola blog. Kita gak akan membahasJGimana? Bingungkan karena banyak bagian-bagiannya  semuannya, hanya yang penting-penting aja. Pertama, mengatur profil dan tampilan blog secara umum. Kedua, memulai menulis artikel dan halaman baru serta cara mengeditnya.
Ketiga menambah link dan juga cara mengeditnya. Keempat, mengganti theme atau tampilan blog. Kelima menambahkan fasilitas-fasilitas lain di halaman blog (namanya widget). Keenam, mengatur komentar yang masuk. Ketujuh, menyimpan file di wordpress (sayang 3 GB gak dimanfaatin). Kedelapan bagaimana memantau statistikblog. Sisanya, coba-coba sendiri aja ya dan rasakan asiknya
3. Untuk mulai mengatur profil, lihat bagian users dan settings.
4. Pada bagian users, klik your profile.
5. Untuk mengganti bahasa pilih pada bagian Interface language.
6. Untuk mengganti gravatar (foto atau gambar yang akan menjadi identitas kita, semacam foto pada KTP aja) klik change your gravatar. Tunggu muncul jendela baru, klik Upload a new image from your computer untuk mencari gambar dari komputer. Klik browse, cari gambarnya, kalau sudah klik next.
7. Lakukan pemotongan gambar. Perbesar atau perkecil gambar yang diinginkan. Lalu klik crop and finish.
8. Pada bagian rate pilih G. Ini semacam rating. G artinya ”untuk semua umur”. Makanya pake gambarnya yang sopan, jangan yang 17+. Setelah itu tutup jendela dengan klik tanda silang di pojok kanan atas.
9. Setelah itu kita bisa mengatur ulang nama dan deskripsi tentang kita. Pada bagian Display name publicly as artinya nama yang akan tampil di blog ketika dibaca oleh orang lain.
10. Mau ganti password juga bisa di bagian new password.
11. setelah selesai klik update profile. Kalau ada pemberitahuan user updated artinya perubahannya sudah tersimpan.
12. Sekarang pada bagian settings, klik general. Blog Title atau judul blog bisa di ganti lagi.
13. Tagline ini semacam slogan yang ingin kita usung melalui blog yang kita punya.
14. Timezone untuk mengatur daerah waktu. Pilih UTC +7 untuk waktu WIB.
15. Date Format untuk mengatur format tanggal
16. Time Format untuk mengatur format jam
17. Kalau sudah klik save changes.
18. Kemudian masih pada settings, klik reading. Pada bagian blog pages show at most di isi dengan jumlah posting yang ingin kita tampilkan di halaman depan blog.
19. Kembali ke settings, bagian discussion. Cek list Allow people to post comments on the article untuk mengijinkan orang memberi komentar pada blog kita.
20. Comment author must fill out name and e-mail untuk mengharuskan yang mau memberikan komentar di blog kita agar mengisi email dan namanya.
21. Users must be registered and logged in to comment artinya yang mau komentar harus login ke wordpress dulu baru bisa nulis komentar 22. An administrator must always approve the comment artinya komentar yang
masuk akan langsung ditampilkan, sedangkan Comment author must have a previously approved comment artinya komentar ditahan dulu menunggu persetujuan kita.
23. Avatar Display untuk menampilkan gravatar orang lain ketika komentar di blog.
24. Maximum Rating artinya kita bisa memilih, gravatar yang mau ditampilkan yang
memiliki rating seperti apa.
25. Klik save changes
Sekarang kita akan mulai menulis artikel.
26. Pada bagian post, klik add new untuk mulai menuliskan artikel. Pada kolom pertama isi dengan judul artikel.
27. Kemudian kolom yang berikutnya di isi denga isi artikel. Cara mengedit tulisannya ada dua macam. Visual untuk mengedit seperti word. HTML, untuk mengedit menggunakan kode HTML. Kita pilih visual aja yang lebih gampang.
28. Pada bagian categories, klik add new category untuk menambahkan kategori baru. Masukan satu atau dua kata yang mewakili maksud/ tema tulisan. Kategori ini fungsinya untuk mengelompokkan tulisan dengan tema yang sejenis. Jadi ketika menulis artikel, cek list pada kategori yang sesuai dengan tema artikel tersebut. Paren kategory artinya jika kita ingin membuat anak kategori, pilih kategori utamanya di bagian parent category ini. Setelah selesai, klik add.
29. Pada bagian discussion, ceklist Allow comments on this post untuk mengijinkan komentar pada tulisan tersebut.
30. Setelah selesai, klik publish.
31. Klik tombol ini untuk menampilkan fasilitas editing yang lebih lengkap.
32. Klik pada tombol-tombol berikut ini untuk memasukan gambar, video, musik, file, dan polling.
33. Gambar ini untuk membuat artikel di halaman depan terpotong. Jadi yang tampil hanya sebagian (ada tulisan read more atau selanjutnya >>). Caranya, letakkan kursor mousepada paragraf yang ingin di potong, klik tombol ini.
34. Klik tombol ini jika ingin mencopy tulisan dari word agar formatnya tulisannya tetap di pertahankan. Tapi kita tidak bisa memasukan gambar dengan cara mengcopy dari word. Gambar harus dimasukan dengan tombol no.32.
35. Selain cara ini, kita bisa langsung posting dengan fasilitas quick press, hanya saja pengeditan teks nya terbatas. Quick press ini ada di halaman depan administrator.
36. Untuk mengedit tulisan yang sudah kita buat, caranya masuk lagi ke bagian post, klik edit.
37. Akan tampil daftar artikel yang sudah kita tulis. Letakkan kursor mouse di atas judul artikel. Akan muncul Edit, quick edit, delet dan view. Klik edit untuk mengedit tulisan. Cara editnya sama seperti ketika kita membuat tulisan baru. Kalau sudah di edit klik update post. Kalau quick edit hanya untuk mengedit Judul dan kategorinya saja, bukan untuk mengedit isi tulisan. Kalau mau di hapus klik delete.
38. Klik stats untuk melihat jumlah klik/pengunjung ke artikel tersebut.
39. Setelah artikel sekarang kita akan menulis halaman. Pada bagian pages, klik add new. Kemudian, cara menulisnya sama seperti menulis artikel.
40. lalu apa bedanya? Kalau artikel akan ditampilkan dihalaman depan blog secara berurutan. Artikel baru akan diletakkan diatas artikel lama. Sedangkan halaman adalah tulisan yang sifatnya statis. Misalnya kita bisa membuat halaman ”tentang penulis” yang isinya biografi pemilik blog atau halaman ”tentang blog’ yang nantinya diisi penjelasan tentang apa tujuan dan isi blog.
41. Cara mengedit halaman, di bagian page klik edit. Sama juga dengan cara edit artikel. Kemudian selain artikel dan halaman, kita bisa menambah link. Link ini fungsinya untuk menyimpan alamat blog atau web lain yang kita anggap menarik, atau itu adalah alamat blog teman atau kenalan kita.
42. Pada bagian link, klik add new.
43. Misalnya kita mau menyimpan alamat web Departemen kehutanan. Caranya, pada bagian name isi dengan satu atau dua kata yang mewakili link tersebut, misalnya ”Website Dephut”.
44. Pada bagian web address, isi dengan alamat webnya http://dephut.go.id
45. Pada bagian category, sama seperti membuat kategori pada artikel.
46. Pilih target blank jika ingin ketika link itu di klik akan terbuka pada halaman tersendiri.
47. Jika blog yang ingin kita link adalah blog di wordpress juga, caranya lebih gampang. Kunjungi blog tersebut, di pojok kanan atas, letakkan kursor mouse pada bagian blog info. Kemudian klik add to blogroll. Secara otomatis akan
tesimpan di daftar link kita. Berikutnya kita akan mengganti tampilan (theme) blog. Ada banyak pilihan theme yang
bisa kita gunakan.
48. Di bagian Appearance, pilih themes.
49. Akan keluar daftar theme yang bisa kita pakai. Cara pakainya, klik pada nama theme. Setelah itu akan muncul contoh tampilan blog kita yang menngunakan theme tersebut. Klik Activate ”namatheme” di pojok kanan atas. Atau kalau mau pilih lagi yang lain, tutup dengan klik tanda silang di pojok kiri atas.
50. Di tiap theme ada penjelasannya. Isinya, jumlah kolom theme tersebut (2 atau 3 kolom), warna dominannya, gambar head (kepalanya) bisa diganti atau tidak (jika bisa ada keterangan “costum header”).
51. Klik Costum Image header untuk mengganti gambar headernya (gambar utama). Browse ke komputer gambar yang mau di pakai. Ukurannya bisa di potong (crop), tapi kalau mau bisa dibuat dengan ukuran yang si perintahkan yaitu 760 x 151 pixels (tergantung tiap theme).
52. Setelah digunakan kita bisa mulai mengatur dan menambahkan fasilitas lain pada theme tersebut. Widget-widget ini akan muncul pada kolom sisi dari blog kita (di kolom samping dari artikel). Klik widget.
53. Untuk menambahkan widget tinggakl klik add. Kemudian klik save changes.
54. Pages gunanya untuk menampilkan halaman
55. Calendar untuk menambah kalender
56. Archives untuk menampilkan arsip tulisan perbulan
57. Link untuk menampilkan kumpulan link
58. meta untuk menampilkan menu untuk login ke administrator
59. search untuk menampilkan fasilitas search
60. Recen post untuk menampilkan posting terbaru.
61. Categories untuk menampilkan kategori, dll.
62. Widget ini tampilannya bisa di edit. Caranya klik edit. Akan muncul menu edit tergantung widgetnya. Kalau sudah di edit, klik done. Kalau widgetnya mau di hapus, klik remove.
63. Setelah itu jangan lupa klik save changes lagi. Selanjutnya, kita membahas cara mengatur komentar yang masuk ke blog.
64. Klik Comments. Kita bisa lihat daftar komentar yang masuk. Klik pending untuk melihat komentar yang menunggu persetujuan. Klik spam untuk melihat komentar spam (spam itu semacam komentar iklan misalnya yang memuat banyak link)
65. Untuk edit dan menghapus, letakkan kursor mouse di atas isi komentar. Akan muncul pilihan mau di Delete, atau di edit.
Salah satu kelebihan wordpress di bandingkan blog lainnya adalah fasilitas untuk melihat statistiknya yang lengkap.
66. Untuk melihat statistik blog, pada bagian dashboard klik blog stats.
67. Akan tampil Grafik jumlah kunjungan ke blog kita. Dilengkapi dengan keterangan-keterangan lainnya
68. Referrers untuk melihat dari web mana saja orang yang datang ke blog kita.
69. Top Posts & Pages untuk melihat artikel apa yang paling banyak di kunjungi.
70. Search Engine Terms untuk mengetahui kata kunci apa saja yang di gunakan orang sehingga mereka menemukan blog kita.
71. Clicks menunjukan link (link ke web/blog lain) mana saja dalam blog kita yang di klik oleh pengunjung.
72. Total views untuk melihat jumlah kunjungan keseluruhan
73. Busiest day untuk melihat tanggal berapa blog kita paling banyak di kunjungi
74. Views today yaitu jumlah kunjungan hari ini.
75. Kita juga bisa tau total artikel yang sudah kita tulis, jumlah komentar yang masuk, dan jumlah kategori yang kita buat. Kemudian kita juga bisa menyimpan file di wordpress. Jatahnya 3 GB. File ini nantinya kita bisa masukan ke artikel kita. Caranya dengan menggunakan tombol pada no.32.
76. Untuk mulai meng-upload/ menyimpan file, pada bagian media, klik add new.
77. Jenis file yang bisa di simpan yaitu gambar ( jpg, jpeg, png, gif), dokumen (pdf, doc, ppt, odt).
78. Klik Browser uploader.
79. Kemudian klik browse untuk mencari file di komputer. Kalau sudah, klik upload.
80. Untuk melihat daftar file yang sudah kita up load, kembali ke media, klik library. Untuk mengedit atau men-delete, seperti biasa, letakkan kursor mouse di atas nama file. Demikianlah tutorial ringkas ini di susun. Sekali lagi, masih banyak yang belum di jelaskan di sini. Jadi para pembaca bisa langsung mencoba menemukan sendiri fasilitasfasilitas
lainnya dari wordpress.com yang baru ini.
PROMOSI BLOG
Setelah ngutak-ngatik blognya selesai. Sekarang saatnya untuk promosi. Sebagian besar dari kita kan membuat blog dengan niatan agar bisa berbagi dengan yang lain. Kalau gak di promosiin bagaimana orang lain bisa tau blog kita?
Cara sederhana untuk mempromosikan blog antara lain, memanfaatkan fasilitas lain yang bisa di selipin alamat blog seperti e-mail/ milis, sms atau kartu nama, kemudian rajin jalan-jalan ke blog lain dan meninggalkan jejak berupa komentar atau salam perkenalan, buat posting yang teratur, daftarkan alamat blog ke search engine seperti gogle.com.

Tips lainnya yang lebih lengkap baca di:

http://o-om.blogspot.com/2007/07/etika-dalam-promosi-blog-dan-cara.html

http://lbsfighter.blogspot.com/2007/02/cara-praktis-promosi-blog-2-setelah.html

http://didats.net/page/232/teknik-promosi-blog

http://leblogblogger.blogspot.com/2007/08/cara-promosi-blog.html

http://nailal-nadine.blogspot.com/2006/11/9-cara-mempromosikan-blog-kamu.html

Setiap hari kita menghabiskan banyak waktu untuk bekerja, entah di kantor, pasar, sawah, lapangan atau di manapun kita berada. Seorang karyawan misalnya, rata-rata ia akan menghabiskan waktu 8 jam setiap hari. Delapan jam adalah waktu yang sangat panjang dan melelahkan bila kita tidak menikmati pekerjaan, tidak bersemangat, sedih, lesu, dan mengantuk. Seandainya dipaksakan pun hanya akan membuang waktu dan tenaga, karena hasilnya tidak akan maksimal.

Jenuh dan tidak menikmati pekerjaan adalah hal yang lumrah dalam kehidupan manusia. Tetapi kita harus pandai menyiasati agar hal tersebut tidak berlarut-larut dan menghambat produktivitas kita. Ada 7 kiat agar kita dapat menikmati pekerjaan dan mudah mengatasi kejenuhan, untuk mendapatkan hasil pekerjaan yang optimal.

Langkah pertama sebelum memulai bekerja adalah mencintai pekerjaan kita terlebih dahulu. Bermacam faktor dapat memicu kejenuhan, sehingga kita tidak dapat menikmati pekerjaan. Tetapi bila kita mencintai pekerjaan yang sedang kita tekuni, maka kita akan merasa lebih berarti, karena pada dasarnya setiap orang di dunia ini memiliki peran dan sama-sama penting.

Mencintai pekerjaan juga akan mendorong semangat kita untuk bekerja dengan penuh tangung jawab. Mengutip kata-kata seorang guru etos kerja Indonesia, Jansen Sinamo, “Kerja adalah amanah, Anda harus bekerja dengan benar dan penuh tanggung jawab.” Bertanggung jawab dalam arti melakukan apa yang terbaik seringkali berdampak nyata terhadap peningkatan kualitas hasil pekerjaan sekaligus semangat kerja kita.

Realitas kehidupan kerja juga tidak lepas dari berbagai macam hambatan, entah dalam bentuk persaingan atau sabotase, kurangnya fasilitas dan modal, tekanan dari atasan dan lain sebagainya. Tak jarang hambatan atau dalam bahasa positif disebut dengan `tantangan’ menjadikan kita tidak menikmati pekerjaan. Tetapi jangan pernah sekalipun membiarkan tantangan dalam pekerjaan menghambat kinerja kita.

Langkah yang dapat kita tempuh dalam menghadapi tantangan adalah berpikir positif. Dengan berpikir positif, kita akan melihat
tantangan sebagai jalan untuk meningkatkan kualitas diri kita. Pepatah bijak dari Jepang sebagaimana dikutip dalam The Prentice Hall Encyclopedia of World Proverb menyebutkan, “Adversity is the foundation of virtue  Tantangan adalah dasar dari kebaikan. ”
Artinya, kita akan dapat menjaga semangat kerja tetap tinggi dan menikmati pekerjaan dengan selalu berpikir positif.

Selain itu, kenikmatan dalam menjalankan pekerjaan di antaranya dipacu oleh kemampuan yang kita miliki. Bila pekerjaan menuntut tingkat kemampuan tertentu, sementara kemampuan kita sendiri terbatas akan sangat mudah memicu suasana kerja yang menjemukan atau tidak menyenangkan. Alangkah baiknya jika kita selalu meningkatkan kemampuan, mengasah keahlian dan mengisi pikiran dengan informasi atau ilmu pengetahuan terbaru.

Langkah tersebut akan berpengaruh terhadap cara kita menyelesaikan pekerjaan, misalnya cara yang kita lebih bervariasi dan kreatif. Cara kerja yang kreatif lebih memastikan kita senang mengerjakan tugas kita. “…even without success, creative persons find joy in a job well done. Learning for its own sake is rewarding… – …meskipun tanpa kesuksesan, orang yang kreatif sangat menikmati pekerjaan yang dapat ia selesaikan dengan baik… Belajar hanya untuk meningkatkan kreatifitas akan selalu bermanfaat,” kata Mihaly Csikszentmihalyi.

Sementara langkah lain yang bisa kita tempuh untuk dapat menikmati pekerjaan adalah memupuk sikap konsisten. Seperti dikatakan sebelumnya bahwa kehidupan di dunia kerja sarat dengan aneka tantangan. Tetapi bila kita selalu bersikap konsisten terhadap tujuan semula, yaitu menghasilkan pekerjaan terbaik, maka keresahan, kekhawatiran, kebosanan dan segala yang kurang menyenangkan dalam pekerjaan akan tergantikan dengan rasa tenang dan senang. Pada akhirnya sikap konsisten tersebut menjadikan kita lebih maju dalam bidang pekerjaan kita.

Langkah selanjutnya adalah menetapkan skala prioritas dalam pekerjaan. Kerjakan tugas yang terpenting, dan menyelesaikannya sesuai dengan batas waktu yang sudah kita tentukan sendiri. Patuhilah target deadline atau batas waktu, dan kita patut malu jika melanggarnya. Dengan demikian, kita akan terpacu untuk segera menyelesaikan pekerjaan tanpa merasa terbebani.

Sementara itu, kita tidak dapat memungkiri bahwa kita selalu membutuhkan dukungan orang lain. John Ruskin menerangkan, “Every great man is always being helped by everybody, for his gift is to get good out of all things and all persons. Setiap orang yang hebat selalu didukung oleh orang lain, karena kebaikan yang ia dapatkan bersumber dari bermacam sebab dan dukungan orang lain.” Kecerdasan dalam mengelola hubungan dengan orang-orang dalam lingkungan sangat berpengaruh terhadap suasana psikologis kita saat bekerja, terlebih terhadap hasil pekerjaan.

Maka langkah yang harus kita tempuh adalah menciptakan suasana kerja yang komunikatif. Luangkan waktu setidaknya untuk mendengar dan berusaha memahami harapan dan persoalan yang sedang dihadapi oleh orang-orang dalam lingkup pekerjaan kita. Dengan demikian akan tercipta saling pengertian dan jalinan keakraban, yang pada akhirnya melahirkan suasana menyenangkan dalam bekerja.

Mungkin salah satu sebab kita tidak bersemangat kerja, bosan, malas dan lain sebagainya dikarenakan potensi kita kurang diberdayakan atau kurang dihargai. Kalau saja potensi itu digabungkan dengan semangat kerja, pasti hasilnya sangat mengagumkan. Maka langkah yang bisa kita tempuh adalah mencoba saling memotivasi dan menghargai sesama rekan
kerja, atasan, bawahan maupun kolega kerja.

Motivasi dan penghargaan tidak saja menciptakan keakraban dalam lingkungan kerja, tetapi juga mengobarkan semangat untuk berpacu dalam prestasi. “Motivation is the fuel, necessary to keep the human engine running. Motivasi adalah bahan bakar, sangat penting untuk menghela semangat kerja manusia,” kata Zig Ziglar. Dengan saling menghargai dan memotivasi, kita akan senantiasa mendapatkan sumber semangat untuk lebih giat bekerja.

Satu hal yang harus kita pikirkan, waktu akan terus berlari tanpa memandang apakah kita sedang bersemangat kerja, lesu, gembira atau mengantuk. Maka jangan sia-siakan waktu, lakukan pekerjaan sebaik-baiknya. Tujuh kiat di atas akan membantu kita bekerja dengan lebih baik, karena selalu ada jalan untuk melakukan pekerjaan kita dengan lebih baik. “There is a way to do it better…find it.  Selalu ada jalan untuk bekerja dengan baik…carilah,” kata Thomas Edison.

Sumber: Mengatasi Kejenuhan & Menikmati Pekerjaan oleh Andrew Ho.

Pada tanggal 15 Februari 2009, saya mengikuti pelatihan IT di SMK Negeri 7 Semarang. Saya tertarik dengan perakitan antena untuk internet dengan menggunakan wajan. Materi tersebut disampaikan oleh Onno W Poerbo. Pak Onno mengatakan bahwa yang menemukan antena dari wajan bukanlah dirinya tapi pak Gunadi atau biasa dipanggil e-goen. Melalui blog ini saya mencoba untuk membagi kepada teman-teman tentang wajan bolic.

Bahan yang dibutuhkan untuk membuat akses Internet menggunakan antenna wajanbolic adalah,

• Tutup panci atau Wajan penggorengan
• Pralon 3″ buat feeder
• Tutup pralon 3″ : 2 bh
• Pralon 1″ , buat support pemasangan Wifi USB
• Tutup pralon 1″ : 1 bh
• Baut besar : 1 bh
• Baut kecil : 1 bh
• Lakban Aluminum, untuk melapisi pralon 3″ yg dipakai buat feeder. Bagi anda yang kesulitan untuk memperoleh lakban aluminium dapat menggunakan teknik Wajanbolic Timor Leste yang menggunakan aluminium foil dan lem pralon.
• Pipa listrik yg kecil (diameter 1 cm), untuk pelindung sambungan kabel UTP
• Rubber Tape, untuk menutup Pipa listrik

Konsetruksi antenna wajanbolic,

• membuat dudukan untuk USB WLAN dari pralon 1″, yang dilapisi oleh lakban aluminium, sehingga berfungsi seperti antenna kaleng.
• lubangi tengah-tengah wajan
• dudukan pipa pralon dengan USB WLAN di muka wajan.
• perpanjang kabel USB dengan menggunakan kabel UTP.

Sedikit perhitungan posisi aluminium tape terhadap dasar wajan.

• Lokasi fokus wajan adalah f=D^2/(16xd) dimana D adalah diameter wajan, dan d adalah kedalaman wajan.
• Posisi USB wifi adalah 3/4Lg, kira-kira 5.2-5.3cm untuk pralon 3″.

Sumber dari berbagai sumber tentang wajan bolic.

Para pengurus KGI Jateng yang baru terbentuk diambil sumpahnya oleh Dr.Indradjati yang dalam pidato pelantikan meminta kesediaan para pengurus Klub Guru Jateng untuk menjalankan tugas sebagai agen perubahan dan percepatan bagi peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru di Indonesia pada umumnya dan di Jawa Tengan khususnya. Pesan penting juga disampaikan oleh Keynote Speaker Dr.Ir.Gatot HP.Beliau mengharapkan agar dengan dukungan infrastruktur teknologi informasi yang tersedia, KGI Jateng segera take action melakukan pembukaan cabang KGI di semua kabupaten di Jateng dalam waktu tiga bulan mendatang. Bagi pengurus KGI Jateng, hal itu merupakan tantangan untuk membuktikan keseriusan mereka dalam menggarap para guru potensial di Jawa Tengah agar percepatan peningkatan profesionalisme dan kompetensi guru di daerah tersebut segera tercapai.

Dukungan dari berbagai pihak tampaknya juga mulai mengalir kepada KGI Jateng. Hal itu terbukti darii ditanda tanganinya nota kesepahaman oleh ketua KGI Jateng dan General manager PT. TELKOM. Nota kesepahaman tersebut berisi tentang pemberlakuan tarif gratis telpon flexy antar sesama anggota KGI Jateng dan tarif internet speedy murah untuk anggota KGI Jateng. Dalam pada itu, ketua KGI Jateng bersama-sama dengan rektor Universitas Dian Nuswantoro (UDINUS) Semarang dengan ketua KGI Jateng juga melakukan penandatanganan nota kesepahaman tentang kerjasama peningkatan kompetensi guru di bidang IT di Jawa Tengah. Dalam kesempatan terpisah Edy Noersasongko mengatakan bahwa Udinus yang merupakan universitas IT yang cukup berpengaruh di Jawa Tengah sudah selayaknya memiliki kepedulian yang tinggi terhadap peningkatan ICT literate (melek IT) para guru. Dengan CSR (Corporate Social Resposibility) yang dimilikinya akan sangat bermanfaat sekali jika UDINUS saling bahu membahu dengan KGI Jateng untuk meningkatkan kemampuan IT para guru tersebut.

Selain itu, pada kesempatan tersebut, KGI Jateng juga turut membagi-bagikan 45 buah sepeda untuk anak SD, SLTP, dan SLTA dari hampir seluruh kabupaten di Jawa tengah. Sepeda-sepeda tersebut merupakan sumbangan dari Pertamina Foundation sebanyak 35 buah dan dari rektor UDINUS sebanyak 10 buah. Penyerahan sepeda secara simbolik dilakukan masing-masing oleh Rektor Udinus untuk siswa SLTA, Satria Dharma untuk siswa SLTP, dan Moh. Ihsan untuk siswa SD. Diharapkan dengan adanya pembagian sepeda dalam program SUS (Sepeda Untuk Sekolah) tersebut para siswa yang selama ini kesulitan transportasi karena jarak kini bisa mendapatkan berbagai kemudahan sehingga pada gilirannya mereka akan menjadi lebih bersemangat bersekolah untuk meraih prestasi yang lebih tinggi.

Rangkaian acara launching yang diliput oleh TVKU dan diikuti dengan seminar internasional tersebut juga diramaikan dengan pementasan dua buah tarian tradisional, yaitu Satrio Yakso dan Satrio Tanding, yang dibawakan oleh para penari dari sanggar tari Cahyo Creation yang beralamat di jalan Pamularsih semarang. Ketua panitia yang juga ketua Klub Guru Indonesia Jawa Tengah, Mampuono, mengatakan bahwa tarian tersebut khusus dipersembahkan bagi para

guru dan siswa dari luar negeri yang turut berpartisipasi melalui video koferens. Mereka adalah Lois Mc’Gill Horn dari Balmoral Hall School for Girls di Manitoba, Kanada dan Daniel Roberts dari Saltash Livestock School, Inggris. Betapa tidak, perbedaan waktu 13 jam dengan Kanada dan dinginnya cuaca di malam hari (-10 derajat Celsius) tidak menyurutkan langkah Lois Mc’Gill Horn bersama para siswanya di Manitoba untuk bergabung dalam video konferens yang pada saat itu jam menunjuk pukul 8 malam waktu setempat. Tidak jauh beda dengan Daniel Roberts bersama para siswanya, dengan semangat tinggi mereka yang biasa memulai aktivitas sekolah di musim dingin pada jam 9 pagi, harus sudah berada di lokasi video konferens pada jam 7 pagi (perbedaan waktu 7 jam dengan semarang) dengan cuaca di bawah nol derajat dan jalan-jalan tertutupi salju setelah tiga hari sebelumnya sekolah-sekolah terpaksa libur karena gangguan cuaca.

Para guru dan siswa asing tersebut merasa gembira karena bisa saling share tentang pembelajaran dengan ICT dengan para guru di tanah air secara langsung. Terlebih lagi mereka saat ini juga sedang terlibat dalam projek bersama para siswa program ICT Bilingual SMPN 18 Semarang. Projyek yang digagas oleh Mampuono (Indonesia), Lois (Kanada), Daniel (UK), Kathleen (Irlandia), Iyke Chukwu (Nigeria) dan Chaterine (Hong Kong) itu adalah tentang “Mencari Figur Ideal Penghuni Desa Global”. Mereka berenam bertemu saat ditunjuk mewakili negaranya masing-masing dalam Worldwide Innovative Teachers Forum di Hong Kong yang diselenggarakan oleh Microsoft pada bulan November tahun 2008 lalu. Projek itu mewajibkan para siswa yang terlibat di dalamnya menggunakan free software semisal “Photo Story” atau “PhotoSynth” untuk membuat movie slides dari foto tokoh-tokoh yang mereka idolakan yang kemudian di-upload ke website bersama di http//:uk.innovativeteachers.com . Siswa SMPN 18 Semarang di mana Mampuono mengajar, yang dalam hal ini diwakili oleh Anhar, Ryan, Titus, Fiza, Monica, dan Lia Fatra juga merasa gembira karena bisa melihat secara langsung wajah para siswa dan guru yang diajak bekerja sama. dalam projek mereka Melihat keberhasilan acara

ini Lois bahkan merencanakan untuk bisa menjadikan acara semacam ini sebagai kegiatan tahunan di sekolahnya. Hal itu sudah mulai dibicarakan dengan pihak komite sekolah di mana dia mengajar. Demikeian pula Daniel Roberts, ketika dia dihubungi oleh Mampuono dalam sebuah pembicaraan terpisah, dirinya mengatakan siap mengajak siswa-siswanya untuk bekerjasama dengan KGI Jawa Tengah dalam even-event video konferens selanjutnya. Kabar menggembirakan ini tentu harus dimanfaatkan sebaik-baiknya oleh KGI di seluruh Indonesia. Kehadiran para guru dan siswa asing secara virtual melalui layar lebar tampaknya menginspirasi banyak orang untuk berpikir bahwa dengan IT segala sesuatu yang tampak tidak mungkin kini menjadi sangat mungkin, tidak terkecuali bagi guru. Mereka juga mendapat pengalaman berharga karena share dengan para guru dan siswa luar negeri. Harapanya mereka akan lebih termotivasi untuk berkenalan lebih jauh dengan IT yang diintegrasikan dalam pembelajaran, sehingga pada saatnya nanti para siswa yang mereka didik lebih siap menghadapi globalisasi, karena global mindset mereka sudah terbentuk. Hal tersebut juga dikupas oleh Dr.Ir.Indradjati Sidi dalam paparannya yang bertajuk Peningkatan Profesionalisme Guru dan KGI. Penampilan kampiun public speaking yang tidak diragukan lagi keandalannya ini tak ayal telah membakar semangat para guru untuk menjadi lebih profesional dan kompeten. Hal senada juga disampaikan oleh Prof.Dr.Nana yang merupakan pembicara dari UTeM (Universiti Teknikal Malaysia Melaka)

Berikut ini adalah susunan kepengurusan KGI jateng periode 2009-2012:

SUSUNAN PENGURUS KLUB GURU JATENG PERIODE 2009-2012

Dewan Pembina :
1. Wagub Jateng
2. Kepala LPMP Jateng
3. Kadiknas Propinsi
4. Rektor Unnes
5. Rektor Udinus
6. Ketua PGRI Jateng
7. Drs. Bunyamin, M.Pd.
8. Kasmadi, S.Kom

Pengurus :

1. Ketua : Mampuono, S.Pd
2. Wakil ketua : Andi Antono, S.E
3. Seketaris : M. Hamrowi, S.Si
4. Bendahara : Dra. Woro Ahyati
5. Divisi program : Singgih Saptadi, S.T, M.T
6. Departemen litbang : Saptono Nugrohadi, S.Pd, M.Si
7. Departemen pelatihan I (Non ICT) : Muhammad Ahsan, S.Ag
8. Departemen pelatihan II (ICT) : Drs. Catonggo Sulistyo, S.Kom
9. Departemen Siaran edukasi I (Cetak) : Drs.Sawali, M.Pd
10. Departemen Siaran edukasi II (Radio-TV) : Erwan Rachmat, S.Pd., M.Pd
11. Departemen Mental Spiritual : Ristiono, S.Pd.

12. Divisi informasi dan kerjasama : Manda Kartiko, S.STP
13. Departemen Publikasi dan promosi I (Online): Siswanto, S.Pd, S.Kom
14. Departemen Publikasi dan promosi II (Offline): Triyono, S.Pd
15. Departemen kerjasama Dalam Negeri : Mulyo Utomo, S.Pd, M.Pd
16. Departemen kerjasama Luar Negeri : Budi Handoyo, S.Pd.
17. Departemen advokasi : Didik Wirasamodra, S.H.

18. Divisi pengembangan organisasi : Sukirno, S.Pd
19. Departemen pengembangan cabang : Hendy Nugroho, S.Pd
20. Departemen Kelembagaan I (Depag) : Pujiadi, S.Pd.,M.Pd
21. Departemen Kelembagaan II (Diknas) : Widji Lestari, S.Si
22. Departemen Adminstrasi Keanggotaan I: Dra. Lukita yuniati
23. Departemen Adminstrasi Keanggotaan II: Sudianto,ST
24. Departemen sarana I : Hari Seputro, MT
25. Departemen sarana II : Retnoadhi Muhammad, S.Pd
26. Korwil I eks Krsd. Semarang : Rahmawan Hamantrika, S.kom
27. Korwil II eks karsd. Pati : Drs.Muhammad Yamin, M.Pd
28. Korwil III eks Krsd. Pekalongan : Drs. Ahmad Fauzan
29. Korwil IV eks Krsd. Kedu : Nikmah Nurbaity, M.Pd.
30. Korwil V eks Krsd. Banyumas : Adnan Purwanto, S.Kom
31. Korwil V eks Krsd. Surakarta: Joko Sumarsono, S.Pd

32. Divisi kewirausahaan : Netty Pietersina Engel, S.Pd, M.Kom
33. Departement Mutimedia Pembelajaran: Drs. Siswanto, M.Pd
34. Departemen kreativitas : Joestiharto,S.Pd, S.St, MT
35. Departemen produksi I : Budi Siswanto, S.Pd.
36. Departemen produksi II : Lukman, S.Kom

Selamat dan Sukses, semoga kita semua dapat menjalankan apa yang
menjadi tanggung jawab kita bersama dengan ijin dan pertolongan Allah
SWT. Amin.

Pada awalnya komputer dititikberatkan pada proses pengolahan data, tetapi karena teknologi yang sangat pesat, saat ini teknologi komputer sudah menjadi sarana informasi dan pendidikan khususnya teknologi internet. Dalam hal pendidikan, komputer dapat dipergunakan sebagai alat bantu (media) dalam proses belajar mengajar baik untuk guru maupun siswa yang mempunyai fungsi sebagai Media tutorial, alat peraga dan juga alat uji dimana tiap fungsi tersebut masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan.

Sebagai media tutorial, komputer memiliki keunggulan dalam hal interaksi, menumbuhkan minat belajar mandiri serta dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa / anak. Tetapi interaksi komputer dengan manusia belum dapat menggantikan interaksi manusia dengan manusia, selain itu mempunyai kelemahan lain yaitu kemauan belajar mandiri yang masih rendah. Komputer sebagai alat uji memiliki keunggulan dalam keobyektifan, ketepatan dan kecepatan dalam penghitungan tetapi masih belum dapat menilai soal-soal essai, pendapat dan hal yang terkait dengan moral dan etika. Yang terakhir, sebagai media alat peraga, komputer mempunyai kelebihan dapat memperagakan percobaan tanpa adanya resiko, tetapi membutuhkan waktu dalam pengembangannya.

Sebelum memperkenalkan komputer kepada anak, orangtua maupun guru seharusnya dapat memahami perkembangan pemahaman anak, dimana pada usia 0 -2 tahun anak mendapatkan pemahamannya dari penginderaannya. Kemudian usia 2 – 7 tahun anak mulai belajar menggunakan bahasa, angka dan simbol-simbol tertentu. Pada usia 7 – 12 tahun anak mulai dapat berpikir logis, terutama yang berhubungan dengan obyek yang tampak langsung olehnya.

Yang saat ini perlu menjadi perhatian bagi orangtua maupun guru adalah bagaimana cara memperkenalkan komputer kepada anak. Hal yang perlu dicoba adalah dengan program-program aplikasi (software) yang bersifat “Edutainment” yaitu perpaduan antara education (pendidikan) dan entertainment (hiburan). Selain itu program (software) aplikasi “Edutainment” tersebut mempunyai kemampuan menumbuhkembangkan kreatifitas dan imajinasi anak serta melatih saraf motorik anak. Contohnya program permainan kombinasi benda, menyusun benda atau gambar (Puzzle) serta program berhitung dan software-software lain yang didukung perangkat multimedia.

Selain program aplikasi (software), dunia internet semakin berarti bagi anak-anak. Internet memungkinkan anak mengambil dan mengolah ilmu pengetahuan ataupun informasi dari situs-situs yang dikunjunginya tanpa adanya batasan jarak dan waktu. Di samping itu masih ada manfaat lain yang didapat dari internet, misalnya surat menyurat (E-mail), berbincang (chatting), mengambil dan menyimpan informasi (download).

Untuk perkembangan pendidikan selanjutnya teknologi “Teleconference” (Konferensi interaktif secara on line dari jarak jauh) dirasakan sudah pantas di coba dan dikembangkan, karena dapat menghemat waktu, tenaga pengajar, kapasitas ruang belajar serta tidak mengenal letak geografis.

Banyak hal yang dapat dilakukan orangtua untuk menghadapi sikap dan perilaku anak yang buruk, diantaranya:

1. Berikan perintah yang jelas.

Jangan sekedar mengatakan ‘tidak boleh!” atau ‘jangan !’, tanpa memberikan si anak alasan mengapa Anda menyuruhnya demikian. Misalnya, ketika melarang anak makan di depan pintu, katakan, “Jangan makan di depan pintu, nanti orang tidak bisa lewat!” atau ketika anak melompat-lompat di atas tempat tidur, berikan penjelasan jika ia sering melompat di atas tempat tidur nanti akan ambruk atau tempat tidur akan rusak dan seterusnya. Dengan begitu, anak akan mengerti mengapa anda melarangnya.

2. Buat batasan.

Seorang anak bisa bersikap keras kepala jika dilarang atau diperintah. Hadapilah sikapnya dengan sikap tegas anda, tapi jangan mengomel atau merayunya. Katakan apa yang anda inginkan, tegaskan bahwa si anak harus melakukan apa yang Anda katakan.

3. Jika memungkinkan, berikan pilihan yang jelas.

Misalnya, “Kamu mandi sekarang! Kalau mandinya nanti, airnya sudah keburu habis!”, atau ketika seorang anak yang kepergok membolos, katakan, “Kalau kamu membolos nkamu akan ketinggalan pelajaran”, dan sebagainya. Dengan begitu anak akan mengerti apa akibatnya kalau ia tak segera menuruti perintah Anda.

4. Peringatkan lebih awal.

Ketika seorang anak anda sudah terlalu lama bermain dan sudah waktunya untuk tidur, cobalah untuk mengingatkannya lima atau sepuluh menit lebih awal. Dengan begitu, anak anda tahu bahwa sebentar lagi ia harus berhenti bermain. Sehingga ketika saatnya benar-benar tiba, ia tak akan membantah Anda karena ia sudah mempersiapkan dirinya untuk berhenti bermain.

Untuk urusan pekerjaan kantor, saya mencoba untuk menginstropeksi diri. Ada beberapa pekerjaan yang menurut saya, saya belum bisa melaksanakannya dengan baik. Seperti masih lambatnya proses produksi multimedia yang menjadi tanggung jawab saya. Hal ini disebabkan karena beberapa faktor, seperti naskah yang menjadi  bahan utama untuk proses produksi juga telat diselesaikan oleh penulis naskah yang berasal dari kalangan guru. Keterlambatan penyelesaian naskah multimedia disebabkan karena guru-guru harus pula menyelesaikan pekerjaan mereka disekolah, antara lain menyiapkan untuk UAN, pelaksanaan UAN, ujian semesteran, pengisian raport, dsb. Untunglah, guru-guru mau mengerti dan memahami peran mereka sebagai penulis naskah multimedia sehingga selalu meluangkan waktu untuk menulis naskah multimedia dan akhirnya berhasil menyelesaikannya. Di tahun mendatang saya akan berusaha untuk bisa bekerja lebih baik lagi.

Saya tidak mau menceritakan keberhasilan saya, takut dianggap sombong. Biarlah orang lain yang menilai.

Saya hanya ingin membiasakan diri saya untuk selalu instropeksi terhadap diri saya. Mana yang kurang dan mana yang lebih. Jika ada yang kurang maka menjadi catatan bagi saya untuk segera memperbaikinya. Jika ada keberhasilan maka sudah sepatutnya keberhasilan itu terus dijaga bahkan ditingkatkan. Saya sadar bahwa keberhasilan saya bukan semata-mata karena diri saya tetapi karena adanya kerjasama yang baik dari teman-teman di kantor.

Teman-teman tahun 2009, situasi negara kita agak sedikit “panas” dikarena negara kita akan punya “gawe” besar yaitu pemilu. Oleh karena itu mari kita menyiapkan diri kita agar situasi yang timbul dari pesta demokrasi tersebut bisa kita antisipasi sehingga kehidupan bermasyarakat tetap tenang dan tidak bergejolak.

Janganlah kita bertengkar karena perbedaan paham politik. Ingat!!! kita ini satu saudara. Kita satu bangsa. Jangan sampai kita terpecah belah karena adanya perbedaan. Wahai para politikus …. janganlah engkau bertengkar … jagalah persatuan dan kesatuan bangsa kita. Rakyat sudah cukup sengsara…. banyak yang harus kalian urus …. perhatikan nasib rakyat kita … Jika kalian ingin mendapat simpati dari rakyat, maka kalian juga harus melakukan aksi simpati pada rakyat.

Harapanku, damailah selalu Indonesiaku. Siapapun Presidennya tak jadi masalah, yang penting bisa menyejahterakan rakyat Indonesia. Tolong … jangan ada PHK, kasihan saudara-saudaraku yang terkena PHK.

Selamat tinggal 2008 …. selamat datang 2009 …. semoga di tahun 2009 Indonesia akan semakin baik. Pertahankan persatuan dan kesatuan.